同时，远程学习课程没有这种限制，可以为更多的人提供服务，并且在必要时仍然可以更好地利用物理空间进行面对面活动。
通过更好地利用物理空间（仅用于偶尔 运营和基础设施成本 的会议和实际活动），电力、维护和雇 欧洲数据 用员工等运营和基础设施成本会降低。因此，这使得远程教育机构能够向学生传递更实惠的价值。
另一方面，面对面教育机构需要将所有费用（例如维护建筑物、雇用员工和保 安服务）添加到课程成本中，与远程学习模式相比，其费用要高得多。
地理障碍
由于无需前往某个地点上课，因此地理障碍 不存在了，这对于居住在没来说尤其有利。身体残疾的人自然会从中受益，因为传统机构的结构往往没有做好接待他们的准备，也没有为他们提供服务所需的所有无障碍建议。
此外，人们只要了解所提供的语言，就可以同 方便地参加大学、科技公司和其他国际机构提供的 印度尼西亚数据 课程，而无需出国，而且通常是免费的。
获取教学材料
最后，投资教学材料，例如书籍和讲义（甚至是老 荐章节的旧复印件），始终是面对 现代技术和数字营销工具 面教育的学生必须准备的额外费用，有时甚至包含在月费中。在远程学习中，这些材料对于参加工具英语课程的学生来说是免费提供的，就像以前的硕士学位考试一样。
在远程学习课程中与同学和老师的互动
当然，大多数人选择面授课程，因为他们非常重视与同事和老师的个人接触，这在针对培养创业专业人士的领域的课程中可以发挥更大的作用，因为在这些领域，人际网络对于与其他专业人士建立联系至关重要。这些人可能会成为商业伙伴或职业发展的重要联系人。